儿童及青少年理财教育推广基金 联合创办人 -香港教育大学博士、儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士, 墨尔本大学经济学士 -主讲超过200场“亲子、理财”讲座及研讨会 -与中、小学校及小区组织合办“4S课程”,以非牟利推动理财教育 -着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》 -30年金融经验,前投资银行董事、证券策略师 Facebook:https://www.facebook.com/childfinancialeducation Email:childfinancialeducation@gmail.com
我们继续讨论亲子相处的方法和技巧,特别引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》,由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。
我们今天谈三至八岁孩子的发展里程碑,他们的语言发展概况。
(Shutterstock)
语言篇
3-4岁孩子的语言发展:
能明白“一样、不同”,“上、下”,“里面、外面”,例如这是什么?
能够明白和运用“三词”句子,例如“妈妈买了苹果、橙和纸巾”
4-5岁孩子的语言发展:
能进行电话通话
能明白和运用“四词”句子
能明白和运用“为什么”、“何时”等问句,例如“什么时候才吃饭?”
开始能按照特征,归立出特定的人、事、和物
5-6岁孩子的语言发展:
能明白“昨天”、“今天”和“明天”的分别,例如“明天是公众假期吗?”
能明白“远、近”、“底、面”、“进、出”的意思
会顶嘴,反对,甚至骂人
能回答有关自己的姓名、年龄、地址的问题
6-8岁孩子的语言发展:
描述渐具内容、结构和细节
能从听者的角度提供适当的数据,帮助听者明白内容
能更有效运用连接词,例如“首先……之后……结果”
按:摘录自【亲子相处的魔法、快乐教养100招】
由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。
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