儿童及青少年理财教育推广基金 联合创办人 -香港教育大学博士、儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士, 墨尔本大学经济学士 -主讲超过200场“亲子、理财”讲座及研讨会 -与中、小学校及小区组织合办“4S课程”,以非牟利推动理财教育 -着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》 -30年金融经验,前投资银行董事、证券策略师 Facebook:https://www.facebook.com/childfinancialeducation Email:childfinancialeducation@gmail.com
我们过去接近十年推广儿童、青少年和亲子理财教育,强调亲子相处做得好,理财教育也会做得好,两者的关系很密切。所以未来我们会多点讨论亲子相处的方法和技巧,特别引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》,由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。
以下内容摘录自《亲子相处的魔法、快乐教养100招》:
我们继续谈三至八岁孩子的发展里程碑,他们的认知发展概况。
(Shutterstock)
认知篇
3 - 4岁孩子的认知发展:
能从两件对象中分别大小、长短、软硬,例如两个玩具,一个大,一个小
能说出几种颜色
能数出三件物件
明白先后次序
开始对日常生活有简单的时间概念,例如爸爸回家不久,大家就会吃饭
4 - 5岁孩子的认知发展:
能分辨有生命和没有生命的东西,例如这只猫猫是真的,另一只不是真的
能明白位置和速度等概念
能数出十件以内的物件
能指出四件刚才见过的对象
5 - 6岁孩子的认知发展:
能按对象的大小、长短、高矮或宽窄排序
能说出对象的颜色和形状
能做简单的加减题,例如1+2=3
开始能对事情作出推断,例如预计事情的发展等
6- 8岁孩子的认知发展:
能明白简单逻辑,例如能够将三、四块拼图连起来
能更有效控制自己的注意力
按:摘录自【亲子相处的魔法、快乐教养100招】
由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。
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