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李锦

李锦

儿童及青少年理财教育推广基金 联合创办人 -香港教育大学博士、儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士, 墨尔本大学经济学士 -主讲超过200场“亲子、理财”讲座及研讨会 -与中、小学校及小区组织合办“4S课程”,以非牟利推动理财教育 -着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》 -30年金融经验,前投资银行董事、证券策略师 Facebook:https://www.facebook.com/childfinancialeducation Email:childfinancialeducation@gmail.com

3至8岁孩子的社交发展

2024-07-04 10:31
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   我们过去接近十年推广儿童、青少年和亲子理财教育,强调亲子相处做得好,理财教育也会做得好,两者的关系很密切。所以未来我们会多点讨论亲子相处的方法和技巧,特别引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》,由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。


   以下内容摘录自《亲子相处的魔法、快乐教养100招》:


   我们谈谈三至八岁孩子的社交发展里程碑。


(Shutterstock)


社交篇


   3-4岁孩子的社交发展:


   愿意和同伴交谈,例如说出自己的名字和喜好

   能在大人的领导下参与游戏,并遵守游戏规则

   能主动寻求同伴的协助,愿意分享玩具


   4-5岁孩子的社交发展:


   能主动安慰和帮助别人,例如“你不要难过了”

   能建立特殊的友谊,例如见到某位同伴会特别高兴

   懂得守规矩,例如在游戏中接受“少数服从多数”


   5-6岁孩子的社交发展:


   愿意接受游戏的胜负结果

   能向同伴解释游戏的规则,例如“玩游戏一定要公平、要排队”

   能说出自己的优点与缺点

   能坐好与家人吃饭15分钟


   6-8岁孩子的社交发展:


   与同伴比较的倾向变得明显,例如小明拿到93分,我才拿到83分,我这次表现得不够好


   自我概念变得复杂,明白自己可能在某方面做得较好(例如认知);在另一方面做得较差(例如运动)


按:摘录自【亲子相处的魔法、快乐教养100招】

由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合


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