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李锦

李锦

“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人及导师
儿童、青少年理财教育博士生,儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士,墨尔本大学经济学士
青少年理财教育导师
“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人
着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》等
前投资银行理财及结构产品发行人,证券策略师

给钱做家务或完成功课,可取吗?

2021-03-18 13:35
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   “给零用钱不应涉其他条件,越简单和直接越好!”


   有家长认为既然要给零用钱不如同时要子女做家务或完成功课,一来觉得可以鼓励孩子学习,同时教他们明白没有不劳而获。


   我们应该将做家务同零用钱分开,否则可能会影响到子女的内在价值。当子女把家务当作赚钱,不是分担,可能降低作为家庭一分子的认同。有一个真实的例子,母亲病了,叫14岁的女儿上街买粥,女儿要多十元作奖赏,因为母亲过去习惯以金钱奖赏。


   本来是兴趣或责任而做但为了钱而做,金钱诱因的问题就在这里,影响内在价值。


   家务同零用钱要分开虽然是没有绝对的错或对,但要视乎以下情况作出改变:


   (一)父母如果与子女有良好的沟通和关怀,亲子关系没有因为金钱诱因变差,还可以;


   (二)如果将家务变得金钱诱因,亲子关系因此变得差,可能是时侯要检讨要做家务才有零用钱;否则会令子女觉得大人以金钱操控他们,短期影响亲子关系,长远对金钱的观念和价值观会扭曲;


   (三)如果子女肯表达意见(反对)还好一些,这时父母要认真聆听和改变。


零用钱不应涉条件,爱更加有效及持久


   笔者觉得要子女帮做家务,除了金钱利诱,其实可以有其他方法,孩子其实更需要父母的关怀与陪伴,当他们感受到爱,便愿意帮忙:


   1)赞他“你帮忙做家务,帮轻了妈妈的工作,妈妈很开心啊”,或者偶然买东西奖励一下。我们要将做家务和给零用钱分开,告诉孩子做家务是个责任,应该贡献家庭。


   2)笔者认为教儿童理财的时候应该简单化,不要将钱零用钱同其他事情挂勾,例如读书、行为,不要随便说“你不乖、读书低分,所以就要减零用钱”。我们应该指出孩子做错了,应怎样改正,而不是以金钱威胁,否则会令孩子有错误的金钱观念。


   3)以零用钱换取做家务,虽然没有绝对的错或对,只是不要弄得太复杂,徒增烦恼。给零用钱本来就是个教导儿童理财方法的最佳机会,只须讲理财,不涉其他条件,越简单和直接越好!


   最后,如果父母发觉将家务和金钱诱因挂勾的方法错了,首先要承认及改过,一来令孩子信服,也做好榜样;也令孩子明白自己将来犯错了,同样要改不用掩饰。


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